Criação de Teatro de Fantoches na Escola

     
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«A realização de um teatro de fantoches em contexto escolar pressupõe um trabalho didáctico contínuo, elaborado em conjunto, recorrendo às diferentes áreas discilinares, motivado pelo exercício constante da reflexão, interacção e criatividade. A criação de um Teatro de Fantoches será assim o resultado de um processo colectivo de elaboração, construção e execução em diferentes áreas e saberes escolares, contando com a presença dos alunos e o seu envolvimento, tendo em vista a apresentação publica à comunidade escolar.
A concepção de um texto baseado nos “desenvolvimentos no interior da sala de aula”, analisado enquanto espaço de relações e hierarquias bem definidas, mas que aqui se apresentam distorcidas e caricaturizadas, visa permitir aos alunos  (em fase pré-adolescente) uma reflexão sobre os seus comportamentos e acções, pretendendo deste modo que estes alunos criem uma consciência cívica crítica assente no princípio de que “onde existe uma sociedade existem regras”, sendo estas necessárias ao equilíbrio e formação da sua personalidade.
Este teatro de fantoches terá dois pólos de representação da acção do texto e movimentação dos fantoches: o primeiro será ocupado por um fantocheiro, lugar da acção e representação da sala de aula, o segundo será um pequeno “oráculo” que terá a presença constante do narrador que consoante as situações e peripécias da acção vai narrando os acontecimentos que se desenrolam ao longo do texto teatral. »

prof. Fernando Nunes  in A CRIAÇÃO DE UM TEATRO DE FANTOCHES NA ESCOLA E.B 2,3 DE BEIRIZ (projecto)

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