A não perder, sobretudo pelos que andam com a cabeça na lua…

A entrada de antologia que o BiblioFilmes Festival dedicou ao 40º aniversário do lançamento da Apollo 11 (a 19 Julho), à sua ‘alunagem’ e ao primeiro passeio lunar de um ser humano (20 de Julho): «Mapas, comida, vídeos, Pessoa, desafio e Música “on the Moon” (REM, Police e Frank Sinatra)»      (imagem : “moonlanding09″- Google)

Maria Keil homenageada

 Com esta imagem sugestiva -e muito apropriada para as férias (ilustração de Maria Keil para a capa do livro O Verão é o Tempo Grande de Maria Isabel César Anjo)-  associamo-nos à homenagem a uma das nossas ilustradoras preferidas, no dia em que lhe foi entregue o Grande Prémio Aquisição /2009 - “um galardão que distingue, anualmente, um artista com obra representativa na pintura, escultura e arquitectura” (fonte) – atribuído em Abril, pela Academia Nacional de Belas Artes .

Apontadores:
-Notícia no Público e entrada no blogue Letra pequena sobre o evento.
-”Artista ou operária?” entrevista por Rita Pimenta (Pública, 15 de Julho de 2007)
-Artigo sobre esta multifacetada artista -”pintora, ilustradora, decoradora de interiores, designer de mobiliário, ceramista, cenógrafa e figurinista, autora de tapeçarias e de composições azulejares“- no tipografos.net
-Páginas dedicadas à obra infantil da ilustradora, na BN.
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Na nossa BE temos os seguintes livros com a marca de Maria Keil 
(ordenação cronológica por data de edição, via BN):

• Os presentes / Maria Keil. Lisboa : Livros Horizonte, 1979.
• Lote 12, 2o frente / Alice Vieira ; il. Maria Keil. 2a ed. Lisboa : Caminho, 1983.
• O gato dourado / Matilde Rosa Araújo ; il. Maria Keil. Lisboa : Horizonte, 1985.
• O palhaço verde : novela infantil / Matilde Rosa Araújo ; il. Maria Keil. 5a ed. Lisboa : Livros Horizonte, 1995.
• O livro de Marianinha : lengalengas e toadilhas em prosa rimada / Aquilino Ribeiro ; il. Maria Keil. 2a ed. Venda Nova : Bertrand, 1993.
• A abelha Zulmira / Teresa Balté ; il. Maria Keil. 3a ed. Porto : Asa, 1998
• As cançõezinhas da Tila / textos Matilde Rosa Araújo ; il. Maria Keil ; partituras Fernando Lopes Graça. 1a ed. Porto : Civilização, 1998.
• Segredos e brinquedos / Matilde Rosa Araújo ; il. Maria Keil. Lisboa : Caminho, 2000.

Professor bibliotecário

Actualizações

• 22 de Julho- Lista de Agrupamentos / Escolas não Agrupadas que abriram procedimento externo para bibliotecários. (o nosso aparece com o nº 152274)
• 19 de julho- Enquadramento Legal da Biblioteca Escolar  in BeLex: Biblioteca Escolar em Normas
• 17 de Julho- Bibliotecário: Aplicações e Legislação -no Portal da Educação-DGRHE
• 14 de julho – Portaria n.º 756/2009 -publicada no Diário da República, 1.ª série — N.º 134 — 14 de Julho de 2009 – ver (pdf)

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 A portaria que regulamenta a designação de professores bibliotecários a partir do ano 2009-2010 aguarda ainda publicação em Diário da República, mas o seu texto pode ser consultado aqui  (versão html do ficheiro em formato pdf disponível tanto nos sítios do ME como da RBE)

•  Entretanto, e em boa hora,  a RBE disponibilizou um utilíssimo dossiê  com o objectivo de “esclarecer dúvidas e começar a organizar o procedimento interno”.  Dele constam diversos documentos, a saber : Informações gerais; Perguntas frequentes ; Ficheiro de apoio à definição do número de professores bibliotecários; Minuta de manifestação de interesse; Lista de cursos referidos no anexo II; Acções de formação contínua na área das bibliotecas; Ficheiro de apoio à contabilização das pontuações na área da formação.

a ler – “Forum RBE: PTE e escolas digitais”

no Bibliotequices, o que escreve de Paulo Izidoro a propósito da intervenção de José Luís Ramos do Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora sobre o Plano Tecnológico da Educação, no 1º Fórum da RBE.

Excerto:
«(…) A revolução tecnológica está aí, não é um brinquedo e é preciso utilizar. É certo que muitos professores e funcionários necessitam de formação em elementos específicos de utilização, mas não há formação que consiga dar a volta a anos de desinteresse pelas novas tecnologias. E isso é uma questão de atitude, um problema individual com consequências no grupo e na sociedade. Salva-se o facto de que muitos professores não precisam de formação, apenas da certificação dos seus conhecimentos (que também vem aí, no próximo ano, pelo PTE).

Resta agora o eixo dos conteúdos, o principal pilar deste modelo. Tudo pode funcionar, se este eixo não funcionar a tecnologia não será ligada à pedagogia e assim não se poderá falar de um plano tecnológico da educação, mas apenas de um plano tecnológico geral (que também existe!).
Quando falamos em conteúdos, falamos em disponibilização de informação, de materiais, de portefólio do aluno, de realização de tarefas com recurso a plataformas digitais.(…)»  ler mais