“Ambiente e ecoliteracia na novíssima literatura para a infância”

PPEE- para professores e encarregados de educação ;-)
Um projeto interessante. Um sítio para explorar.

«Um projeto de investigação do CIEC – Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho que pretende identificar as linhas de interseção entre os planos estético e lúdico da Literatura para Crianças e Jovens e as suas virtualidades pedagógicas, especificamente no que toca à ecoliteracia.»
Investigadores envolvidos:
-Rui Ramos
-Ana Margarida Ramos

Correntes d’Escritas – Contos Infantis Ilustrados

Apresentação de nova edição e divulgação de regulamento para 2012

Hoje, às 15h00, na EB1 de Cadilhe, em Amorim, será apresentado o livro Correntes d’Escritas – Contos Infantis Ilustrados, editado pela Porto Editora, em colaboração com a Câmara Municipal da Póvoa de Varzim. (fonte)

Relembramos que a turma do 4º ano, da professra Fernanda Moreiras, ganhou o 3º Prémio: “Uns Peluches Especiais”, na edição de 2011.
Vamos lá estar!

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Atualização:

Escritores e ilustradores de palmo e meio

“Talento dos mais novos em livro: Correntes d’Escritas – Contos infantis ilustrados na Póvoa de Varzim”: «Luís Diamantino transmitiu que se sentia honrado e orgulhoso “por estar numa escola do meu concelho, premiada, a realizar a sessão de lançamento de um livro, que existe graças a toda a iniciativa da Porto Editora no sentido de promover a leitura, a criatividade e a escrita”. Sobre o trabalho que arrecadou o 3.º prémio, o Vereador da Cultura assinalou que era “uma história muito fofa, que fala de peluches que ganham vida”. Ao tratarem os animais em vias de extinção, os alunos mostraram que estão atentos ao mundo em que vivem e passam para o papel os seus desejos, acrescentou. “É um momento de criação muito lindo”, constatou, referindo-se a outro aspecto muito importante, o enriquecimento vocabular dos alunos e a preocupação com a escrita.  » ler mais in MetroNews

PNL & RBE – blogues

Os links para os sites do PNL e da RBE  figuram desde o início no nosso rol de hiperligações. Faltavam os respectivos blogues que agora divulgamos.
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Blogue do PNL

Blogue da Rede de Bibliotecas Escolares

Palestra “A Natureza, a Sociedade e o Amanhã!”

A não perder no dia 22 de Março  com início às 20h30 no Auditório Municipal da Póvoa de Varzim >  
Organização: Curso EFA – NS,  Agrupamento Escolas Campo Aberto – Beiriz

Convidados

• Professor Doutor Jorge Paiva (Universidade Coimbra)
• Lagoas de Bertiandos -
• Águas do Noroeste -
• Quercus – Projecto GreenCork -

As andorinhas estão a chegar…

Já ando para escrever sobre este importante acontecimento há uns largos dias, mas a lufa-lufa tem sido tanta!  Agora não dá para adiar mais! É que elas, a qualquer momento podem aparecer por cá (no ano passado chegaram no início de março) e por isso convem estarmos preparados para as reconhecermos e participarmos (d)a sua chegada.

De quem estou a falar? Das andorinhas, claro.  E mais especificamente das andorinhas-das-chaminés, de seu nome científico Hirundo rustica.

Fazem parte do número das 5 aves (Andorinha-das-chaminés,  Andorinhão-preto, Cuco-canoro ,  Cegonha-branca,  e  Abelharuco) que, na Europa, anunciam a Primavera. Outras há que voltam também com o bom tempo, mas os especialistas escolheram estas para monitorizar, com a ajuda das crianças, o avanço da migração das aves e da Primavera.

Vindas de longe, muito longe, viajam incansavelmente e voltam todos os anos. Apesar da chuva e vento das passadas semanas, elas começaram  a chegar a Portugal, tendo já sido observadas nos distritos de Aveiro, Beja, Évora, Leiria, Lisboa e Setúbal! Como é que sei? Porque estou a seguir a sua chegada  através do mapa do site do projecto SPRING ALIVE !  

« O Spring Alive é um projecto de observação de aves, em que todos podem participar. Com a ajuda de crianças e adultos da Europa conseguimos acompanhar a chegada da Primavera aos diversos países. A participação neste projecto é muito simples: tens apenas que registar, em cada ano, as tuas primeiras observações de 5 espécies de aves, que escolhemos como os mensageiros da Primavera. É divertido, vais ver!
Estamos interessados nas tuas primeiras observações de Andorinha-das-chaminés, Cuco-canoro, Andorinhão-preto, Cegonha-branca e Abelharuco, em cada região de Portugal. Depois, nós analisamos os resultados para acompanhar a chegada destas aves aos vários países europeus, e ficaremos a saber mais sobre a migração das aves na Europa, bem como a data em que mais pessoas viram a sua primeira ave. (…) » Visita o site para ficares a saber mais sobre as 5 aves e para  participares.  Também lá encontras jogos na página Para usares .

• Para conhecer melhor as Andorinhas-das-chaminés (Hirundo rustica >), os  Andorinhões-pretos (Apus apus >), os Cucos-canoros (Cuculus canoro>) ,  as Cegonhas-brancas (Ciconia ciconia >) e  os Abelharuco (Merops apiaster >) clica nas ligações que  encontras a seguir ao seu nome científico. (Não te esqueças que deves  usar sempre os nomes científicos dos animais e das plantas  para pesquisar informação,  imagens e vídeos).
• Não deixes de explorar  o site  ARKive – Images of life on earth que tem fotografias e vídeos fantásticos. Sobre as andorinhas-das-chaminés (que em inglês se chamam dos celeiros…) vê: Barn swallow videos, photos and facts – Hirundo rustica ; sobre os andorinhões-pretos ( que em inglês se chamam common swift e em francês martinet- noir) vê Common swift videos, photos and facts – Apus apus.
• Também podes ver o que no ano passado aqui se escreveu sobre o tema.
• E claro, consulta os livros, revistas e filmes que existem na Biblioteca (em baixo podes ver alguns dos livros que falam de andorinhas e andorinhões).

“Tu (já) és um produtor de conteúdos. Consegues (também) ser um criativo?”

 Colóquio por João Paulo Meneses,  jornalista.

 «Organização: Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Beiriz, Associação de Pais da Escola Secundária Eça de Queirós e Associação de Pais do Agrupamento Cego do Maio. 

O público-alvo preferencial deste debate são os alunos das Escolas do Ensino Básico do 3º Ciclo e Escolas Secundárias da Póvoa de Varzim.
 
Sinopse:
“A internet em sentido geral e os blogues ou as redes sociais em particular estão a mudar o conceito de produtor de conteúdos. Antes, o criador era alguém muito especial, uma espécie de privilegiado, sendo que todos os outros (nós…) nos limitávamos a consumir esses conteúdos. Hoje, qualquer um de nós é um produtor. Basta publicar na chamada Internet social.

Neste colóquio informal, João Paulo Meneses vai tentar sensibilizar os alunos para a necessidade (para as vantagens) de passarem de produtores a criadores. Hoje somos todos produtores. Mas poucos são criadores”. (…)» Fonte

Actualização (24-01-2011) : “Fazer a diferença!” – alertou João Paulo Meneses

Grande ©

O Grande © está de volta com a 2.ª Edição e desafia os professores e alunos a serem criadores.

«O Grande © tem como principal objectivo contribuir para a educação, sensibilização e literacia do público mais jovem no que respeita ao valor da criatividade e da obra original, protegidos pelo Direito de Autor e Direitos Conexos.

Através de uma abordagem pedagógica, prática e inclusiva, alunos e professores são convidados a criar as suas próprias obras originais concorrendo a uma ou várias das categorias a concurso: Música, Letra, Design de Capa, Vídeo, Escrita Criativa, Fotografia e Media.
(…)

A inscrição pode ser feita até 31 de Março de 2011 através do site especialmente criado para o projecto, podendo os alunos participar individualmente ou em grupos, dos quais podem fazer parte professores.

 O site http://www.grandec.org/   disponibiliza um conjunto de ferramentas como tutoriais e vídeos de autores, artistas e profissionais das indústrias criativas ligados a cada categoria, que apoiam e orientam os alunos na realização dos seus trabalhos, e também materiais pedagógicos e planos de aulas para esclarecer dúvidas e auxiliar na abordagem dos temas da protecção da criatividade e do Direito de Autor e Direitos Conexos.

 Brevemente estará disponível um Guia Prático com sugestões de integração dos trabalhos criativos no contexto das aulas, para promover um verdadeiro trabalho de equipa entre alunos e professores.

As obras originais devem ser entregues até 21 de Abril de 2011 e podem ser enviadas através do site, para o e-mail grandec@grandec.org ou para a morada Apartado 53006, EC Estados Unidos – Lisboa, 1701-001 Lisboa, conforme definido nos respectivos regulamentos.

O prémio consiste na produção/edição da(s) obra(s) vencedora(s) e na sua divulgação através do site e de meios ligados à comunicação no contexto deste projecto. Os direitos resultantes da comercialização das edições, caso a mesma seja viabilizada através de parcerias, revertem na íntegra para os criadores das obras.
(…)  Para mais informações vá a www.grandec.org.»

CATEGORIAS a CONCURSO

• Vídeo (com as sub-categorias Videoclip, Documentário e Curtíssima);
• Fotografia (com as sub-categorias Retrato; Paisagem; e Crónica Fotográfica);
• Música (com as sub-categorias Instrumental e Canção [melodia letra]);
• Media (com as sub-categorias: Generalista; Desporto; Moda; Artes e Espectáculos; Viagens ou outros);
• Escrita Criativa (com as sub-categorias: Conto; Ensaio, Poesia ou Teatro);
• Design de Capa (com as sub-categorias CD/Disco; DVD; Livro; Jogo ou Revista);
• Letras.

 (ler+ no Regulamento)

Parlamento dos Jovens

>Tema em debate em 2010/2011: Violência em meio Escolar

• >Participa! Consulta o sítio oficial do Parlamento dos Jovens na nossa escola.  
• Nele poderás consultar a página de Apresentação, a das Novidades  (onde estão disponíveis o panfletoPJ.pdf  e o PPT da reuniao com delegados subdelegados turma) e a página dos Documentos importantes  ( com o Manual do Jovem Deputado que apresenta uma síntese das actividades do PJ; e o Regimento, documento orientador das principais etapas do Programa o Parlamento dos Jovens)

 

 

 

 

 

Clica na imagem para aceder ao sítio oficial do Parlamento dos Jovens.

Conferência com Steve Kaufmann – divulgação

Sexta-feira, dia 8 de Outubro, 18h30
na Escola Básica Aver-O-Mar, Biblioteca

“The language classroom in a connected world”  (ver aqui)
Conferência no âmbito da cooperação da rede APPEAL e do BabeliUM –
Centro de Línguas da Universidade do Minho  pelo fundador da plataforma Lingq
«Sobre a aprendizagem autónoma das línguas
Encontros com Steve Kaufmann, Presidente da plataforma LingQ

O BabeliUM, Centro de Línguas da Universidade do Minho, convidou Steve Kaufmann (West Vancouver, Canada) para uma série de conferências e acções de formação sobre a aprendizagem autónoma das línguas, com o apoio de plataformas na internet. Sendo Kaufmann um dos pioneiros no desenvolvimento de plataformas abertas e colaborativas para a aprendizagem das línguas (LingQ), trata-se de uma visita de maior interesse para todos que se dedicam ao tema do multilinguismo e ao ensino das línguas nos dias de hoje.

Steve Kaufmann é um diplomata Canadense reformado e foi, ao longo de 20 anos, dono de uma empresa na área do comércio internacional de produtos de madeira. Foram actividades profissionais que o convenceram da importância das línguas para o mundo actual. Descontente com os métodos tradicionais de aprendizagem, ele fundou a plataforma LingQ do qual é dono até à actualidade, promovendo uma comunidade global de pessoas interessados na aprendizagem autónoma de línguas.
Kaufmann fala 11 línguas, e aprendeu mais recentemente o Russo e o Português na sua plataforma LingQ.  É autor de um blogue (www.thelinguist.blogs.com ) e de um livro sobre a aprendizagem das línguas, The Linguist – A Language Learning Odyssey.»

Ler entrevista com o autor (em inglês no Foreign Languages Mastery)

Comemorações do Centenário da República

A propósito consultar os sites: 5 de Outubro- A Implantação da República – in Site Júnior (para os mais novos),  O site do Centenário e  República nas Escolas ; o blogue:  Implantação da República – cem anos (da Escola EB 2,3 de Arrifana).