“Uma Escritora na Biblioteca- homenagem a Natércia Rocha”

Mais uma participação no concurso BiblioFilmes: Livros, Bibliotecas, Acção!  na categoria “Vídeo de aula/actividade escolar para promover a leitura”. Relembramos  que o “BiblioFilmes Festival – Baseado no Livro” é «um conjunto de iniciativas para a Comunidade da Língua Portuguesa usando um novo conceito de promoção do livro, da biblioteca e da leitura através das novas tecnologias e do cinema.»  como se pode ler no respectivo blogue

O vídeo enviado para o concurso e publicado no Youtube é uma versão abreviada da peça encenada no fantocheiro. Durante a semana da leitura, que decorrerá entre 27 e 30 de Abril, será apresentada a versão completa. Trata-se de uma actividade desenvolvida por um grupo de alunos da turma do 7º A, em Área de Projecto, com a orientação da profª Fátima Nogueira e em colaboração com a Biblioteca, no âmbito do Projecto aLeR+ .

Foram pontos de partida para esta actividade- para além da apelativa proposta de participação num vídeo a publicar no YouTube- a motivação de alguns alunos pelo trabalho com fantoches (sementes deixadas pelo prof. Fernando Nunes que no ano passado esteve à frente do projecto da Trupe de Beiriz -ver aqui e aqui) e o gosto que lhes dá ler as pequenas peças do divertido livro Teatro do Gato do Chapéu Alto de Natércia Rocha, autora prolífera já desaparecida.

Para abrir o apetite…

 

É já no próximo dia 28 que a famosa Trupe de Beiriz apresentará a sua versão fantochada de algumas lengalengas, poemas e outras rimas maradas.

Onde é que a trupe foi desencantar estes textos? Nos livros de António Mota que nos vem visitar durante a Feira do Livro.

Em breve se divulgará o programa da semana, entretanto e para aguçar o apetite, aqui fica a sugestão: cliquem na imagem e deliciem-se com uma lengalenga.

Criação de Teatro de Fantoches na Escola

     
Ver álbum do projecto (pedir password prof. ou na BE)
«A realização de um teatro de fantoches em contexto escolar pressupõe um trabalho didáctico contínuo, elaborado em conjunto, recorrendo às diferentes áreas discilinares, motivado pelo exercício constante da reflexão, interacção e criatividade. A criação de um Teatro de Fantoches será assim o resultado de um processo colectivo de elaboração, construção e execução em diferentes áreas e saberes escolares, contando com a presença dos alunos e o seu envolvimento, tendo em vista a apresentação publica à comunidade escolar.
A concepção de um texto baseado nos “desenvolvimentos no interior da sala de aula”, analisado enquanto espaço de relações e hierarquias bem definidas, mas que aqui se apresentam distorcidas e caricaturizadas, visa permitir aos alunos  (em fase pré-adolescente) uma reflexão sobre os seus comportamentos e acções, pretendendo deste modo que estes alunos criem uma consciência cívica crítica assente no princípio de que “onde existe uma sociedade existem regras”, sendo estas necessárias ao equilíbrio e formação da sua personalidade.
Este teatro de fantoches terá dois pólos de representação da acção do texto e movimentação dos fantoches: o primeiro será ocupado por um fantocheiro, lugar da acção e representação da sala de aula, o segundo será um pequeno “oráculo” que terá a presença constante do narrador que consoante as situações e peripécias da acção vai narrando os acontecimentos que se desenrolam ao longo do texto teatral. »

prof. Fernando Nunes  in A CRIAÇÃO DE UM TEATRO DE FANTOCHES NA ESCOLA E.B 2,3 DE BEIRIZ (projecto)

ver mais aqui (no blogue Eco-Escolas-Beiriz)