Floresta de Leituras

Finalmente alguma disponibilidade para editar e divulgar mais actividades da Semana da leitura deste ano!

1- Vídeo com alguns momentos dos habituais encontros entre turmas do 2º ciclo.
O programa incluíu: visionamento do Filme Oficial do Ano Internacional das Florestas (legendado em português ) depois de uma pequena reflexão sobre a comemoração e a temática da Semana da Leitura deste ano; leitura de poemas dedicados às árvores, alguns de autores consagrados, outros originais (ver também aqui); leitura das Cartas às Árvores (selecção de alguns dos textos escritos no âmbito do Concurso “A Melhor Carta” ) e divulgação da canção “Bolotinha” (da autoria do prof. Isaías Ramos) cantada por meninos e meninas das Escolas do 1º ciclo do Agrupamento que participaram no projecto FIP , muitos deles familiares dos alunos do 2º ciclo da Escola.

Como sempre, estes encontros foram uma festa …da leitura!

2- Slideshows com fotografias das árvores realizadas sob a orientação dos professores de EVT e com a colaboração dos professores de Língua Portugesa, participantes na Floresta de Leituras, que, recordamos, foi o título abrangente para as actividades desenvolvidas durante a Semana da leitura.

…………………………………………………………………..

Este slideshow necessita de JavaScript.

Clicar para ver  mais detalhadamente as árvores:

• Árvore da Fantasia- 5ºA e 5º B
• Árvore das Viagens – 5ºC
• Árvore das Cores- 5º D
• Árvore dos Escritores – 5º E
• Árvore da Noite – 6º A
• Árvore dos Títulos – 6ºB
• Árvore das Viagens no Tempo – 6º C
• Árvore dos Abraços – 6ºD
• Árvore das Árvores – 6ºE
• Árvore das Máscaras – 6ºF

…………………………………………..

3- Fotos de algumas actividades realizadas para o Pré-Escolar e 1º ciclo por  alunos do 2º e 3º ciclos sob a orientação das respectivas professoras do EE, de Educação Tecnológica e de Língua Inglesa, partindo do livrinho de Eileen Brown, Handa’s Surprise / A Surpresa de Handa .

 Turma do 7º D

A Surpresa de Handa – Handa’s Surprise

Num ano em que se comemora internacionalmente a floresta, comemoração à qual o Plano Nacional de Leitura se associou propondo que a Semana da Leitura - 2011 se centrasse “na relação LEITURA – ENERGIA – FLORESTA“,  este livrinho escrito e ilustrado por Eileen Brown, e há muito da nossa predilecção, foi escolhido para algumas actividades e projectos de leitura destinados principalmente aos mais pequeninos.

1- Os alunos do EE encenaram a história para as crianças do Pré-Escolar de Beiriz. Em baixo pode ver-se o cartaz que os meninos e meninas das salas A e B do JI de Beiriz posteriormente ilustraram e ofereceram à nossa Biblioteca.

2- Na EB1 de Amorim, os alunos das turmas dos 2º anos puderam ouvir e ler a história e também eles depois nos ofereceram um texto muito bem escrito e ilustrado com as máscaras dos animais que coloriram.

 .

3-  A Turma do 7º D criou todas as personagens e respectivos adereços nas aulas de Educação Tecnológica e encenou a história em inglês com o apoio da respectiva professora e directora de turma para as turmas dos 1ºs e 2ºs anos da EB1 de Beiriz que se deslocaram ao auditório da Escola sede acompanhados pela respectiva professora da AEC- língua inglesa.

.

Este slideshow necessita de JavaScript.

4- As turmas dos 2º, 3º e 4ºs anos da EB1 de Paranho (Terroso) também ficaram a conhecer a Handa, a sua amiga, e todos os animais e suas frutas favoritas, pois algumas alunas do 9º D, orientadas pela mesma professora de Inglês deslocaram-se à escolinha para lhes contar a história.

Nota: Para ficarem a saber mais sobre o livro A Surpresa de Handa cliquem aqui.

“I’m reading a book”

“Tu nunca me interrompas quando estou a ler um livro!”- por Julian Smith
via BiblioFilmes

At home
sitting in my favorite nook
My girl trying to get me eat some dinner she cooked
I’m reading a book, girl
I’m reading a book
dont you ever interrupt me while i’m reading a book

…
On the shoulder
I got pulled over
Pigs trynna get me, roll my window lower
I’m reading a book, pig
I’m reading a book
Dont you ever interrupt me while i’m reading a book

– refrão
Why are all these people always interrupting me
What i gotta do to try to make them see
(Don’t you ever interrupt me while i’m reading a book)
I’m reading a book, I’m reading a book
dont you ever interrupt me while i’m reading a book
(Don’t you ever interrupt me while i’m reading a book)
I’m reading a book, I’m reading a book
dont you ever interrupt me while i’m reading a book

…
I’m at the library, where they call me a crook
I never even pay for my library books
I take them from the shelf
and if anyone looks i say
I’m reading a book, man
I’m reading a book

…
At a stupid birthday party for some stupid kid
take a book from a present
They were supposed to be his
Now i’m about to find out what happens to Captain Hook
Cause i’m reading your book, kid
I’m reading your book

– refrão

“What is your favorite book and why?”

Todas as semanas, a revista Time publica um artigo intitulado “10 Questions for…” em que uma personalidade  - do mundo do espectáculo, da literatura, da política, etc. – responde a 10 perguntas enviadas por  pessoas “from all over the world”. 

Esta semana, as perguntas foram para Emma Watson- actriz que interpreta  a personagem de Hermione Granger, na adaptação para o cinema dos livros de  Harry Potter – na sequência da estreia da primeira parte do último filme, “Harry Potter and the Deathly Hallows” .  Achamos que iriam gostar de ler (e ver /ouvir) o que ela diz, até porque o faz num inglês muito acessível.

 Tanscrevemos a seguir a resposta  à pergunta, “What is your favorite book and why?”  (…) por ser uma pergunta sobre livros e leitura e  porque apreciamos a associação que ela faz entre o gosto que tem por certos livros e as recordações que eles suscitam. Ora leiam:

«My dad read me BFG by Roald Dahl when I was younger. I’m really fond of that book. Le petit Prince [by Antoine de Saint-Exupéry]. I like books that aren’t just lovely but that have memories in themselves. Just like playing a song, picking up a book again that has memories can take you back to another place or another time.»  Ler toda a entrevista aqui

Links:

• Emma Watson- sítio oficial
• Livros de  Harry Potter no The Stacks for Kids | Scholastic.com
• “Harry Potter and the Deathly Hallows” – sítio oficial da Warner Bros
• ler, e ver e ouvir - texto  e vídeo da entrevista a Emma W. no sítio da revista Time
•  BFG ( Big Friendly Giant) de Roald Dahl – pesquisa de imagens
•  Le petit Prince - sítio oficial

5W1H

Quem não conhece esta fórmula que deriva o seu nome das iniciais das palavras inglesas Who?  What?  Where?  When? Why? How?  (Quem? O quê? Onde?  Quando? Porquê? Como?)

O artigo da Wikipedia (em inglês) sobre este método de planificação e/ou resolução de problemas - usado em todas as áreas, do jornalismo à educação, da investigação policial à gestão empresarial- é bastante interessante, fazendo de um modo sucinto a história deste conjunto de perguntas.

Há quem lhe chame o método de Kipling ou as perguntas de Kipling por este autor, no conto “The Elephant’s Child” * do seu livro Just So Stories ** (1902) ter escrito o poema conhecido por I Keep six honest serving-men…

I Keep six honest serving-men:
(They taught me all I knew)
Their names are What and Where and When
And How and Why and Who.
I send them over land and sea,
I send them east and west;
But after they have worked for me,
I give them all a rest.  (cont. a ler o poema aqui)

*Ler e ouvir a história em língua inglesa no Storynory Free Audio Stories For Kids. **Publicado em português pela Caminho, sob o título de Histórias assim mesmo, numa tradução de Ana Saldanha. Ler o texto original no site do Project Gutenberg.

(post em construção)

Semana da Leitura

Decorreram ontem as primeiras actividades da Semana da Leitura que terminará na próxima sexta-feira,  Dia Mundial do Livro.

Neste primeiro dia, recebemos as turmas dos 2º,3º e 4º anos da Escola EB1 de Paranhos, do nosso Agrupamento.

 Na Biblioteca, os mais novos deliciaram-se com o conto do Povo das Histórias (a partir d’ O último Grimm de Álvaro Magalhães), encenado  pelo 9ºE num tapete narrativo;  no auditório, foi a vez dos mais velhos ouvirem e participarem na narração de duas engraçadas histórias, em inglês, “The very hungry caterpillar” & “A cheese and a tomato spider”, narradas por três alunas e a professora do 9º F .

 Em seguida, lemos e comentámos o livro O Tesouro, de Manuel António Pina, disponível na Biblioteca de Livros Digitais.  

Foi uma tarde bem passada.

 

(Pode ver-se os programas completos das actividades aqui e aqui)