Ver álbum do projecto (pedir password prof. ou na BE)
«A realização de um teatro de fantoches em contexto escolar pressupõe um trabalho didáctico contínuo, elaborado em conjunto, recorrendo às diferentes áreas discilinares, motivado pelo exercício constante da reflexão, interacção e criatividade. A criação de um Teatro de Fantoches será assim o resultado de um processo colectivo de elaboração, construção e execução em diferentes áreas e saberes escolares, contando com a presença dos alunos e o seu envolvimento, tendo em vista a apresentação publica à comunidade escolar.
A concepção de um texto baseado nos “desenvolvimentos no interior da sala de aula”, analisado enquanto espaço de relações e hierarquias bem definidas, mas que aqui se apresentam distorcidas e caricaturizadas, visa permitir aos alunos (em fase pré-adolescente) uma reflexão sobre os seus comportamentos e acções, pretendendo deste modo que estes alunos criem uma consciência cívica crítica assente no princípio de que “onde existe uma sociedade existem regras”, sendo estas necessárias ao equilíbrio e formação da sua personalidade.
Este teatro de fantoches terá dois pólos de representação da acção do texto e movimentação dos fantoches: o primeiro será ocupado por um fantocheiro, lugar da acção e representação da sala de aula, o segundo será um pequeno “oráculo” que terá a presença constante do narrador que consoante as situações e peripécias da acção vai narrando os acontecimentos que se desenrolam ao longo do texto teatral. »
prof. Fernando Nunes in A CRIAÇÃO DE UM TEATRO DE FANTOCHES NA ESCOLA E.B 2,3 DE BEIRIZ (projecto)
ver mais aqui (no blogue Eco-Escolas-Beiriz)
«O Projecto aLeR+ pretende incentivar as escolas a desenvolverem uma cultura integrada de leitura e a apostarem no trabalho em rede, envolvendo toda a comunidade escolar, as famílias, as biliotecas públicas…»
Ver 
Breve reportagem fotográfica dos últimos preparativos da 
