No ano letivo transacto, durante o 3º período, cerca de 6 dezenas de alunos dos 2º e 3º ciclos participaram num inquérito desenvolvido pela professora Isabel Preto, no âmbito do seu projecto de Doutoramento em Educação Ambiental e para a Sustentabilidade, realizado no Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, com a designação completa de “Educação para a Sustentabilidade: o uso de Sistemas de Informação Geográfica Participativos como instrumento de participação de crianças e adolescentes na construção de sociedades mais sustentáveis”, como se lê na página de apresentação do site.
Os alunos, para além de identificarem situações atentórias à sua segurança, bem-estar e/ou qualidade de vida nos locais que diariamente frequentam, tiveram de as assinalar num mapa Google e sugerir algumas mudanças/ melhorias-
Divulgamos hoje, Dia Mundial do Ambiente, o resultado das informações recolhidas nesse inquérito, patentes também num infográfico à entrada da Biblioteca.
Agradecemos à Drª Isabel Preto (e indiretamente ao Dr. Manuel Costa, diretor da Biblioteca Municipal Rocha Peixoto que de nós se lembrou) a oportunidade de, através deste inquérito com o debate e reflexão que gerou, termos proporcionado aos nossos alunos uma experiência de aprendizagem diferente.
«As crianças têm de ser envolvidas em projectos significativos com adultos. É irrealista esperar que se tornem, subitamente, cidadãos adultos responsáveis e participativos ao atingirem os 16, 18 ou 21 anos sem uma exposição prévia a competências e responsabilidades relevantes. Um entendimento da importância da participação, a confiança e competências para participarem e serem cidadãos envolvidos apenas podem apenas ser adquiridas gradualmente, com a prática – não podem ser ensinadas como abstracções. (…)
(…). Envolvimento estimula motivação, que promove competência que, por sua vez, promove a motivação para novos projectos. » Roger Hart (1992)
in PRETO, Isabel. Educação Ambiental e para a Sustentabilidade. Disponível em: <http://paginas.fe.up.pt/~mes02011/eas/>. Acesso em: 05 jun. 2013.
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Seria desejável que as autoridades locais pusessem em prática algumas das sugestões de melhoramentos dadas pelos alunos… Deixamos aqui, em destaque, as situações que foram consideradas de maior risco. Muitas estão assinaladas num mapa Google.
