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Serviços de Biblioteca – Agrupamento de Escolas Campo Aberto – Escola E.B. 2/3 de Beiriz

Posts Tagged ‘inglês’

Exposição sobre os Estados Unidos da América

Posted by Manuela DLRamos em Novembro 30, 2016

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Mais uma vez, o espaço exterior da Biblioteca Escolar acolhe uma exposição do Grupo Disciplinar de Inglês.  Desta feita, convidamos toda a comunidade escolar a visitar a exposição sobre os Estados Unidos da América, com os traços mais característicos de cada um dos cinquenta estados, bem como as suas origens históricas e celebrações festivas mais emblemáticas.
Os trabalhos foram elaborados pelos alunos do Agrupamento, desde o 1º ao 12º anos.
HAVE A NICE TRIP!   Prof.ª Ana Margarida Moreira

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Sugestão de leitura: Oxford Bookworms Library

Posted by Manuela DLRamos em Novembro 18, 2016

Sugestão de leitura para o fim de semana: os livros da Oxford Bookworms Library. Estão em exposição -fora da estante- e se clicarem na imagem acedem à respetiva prateleira no GoodReads da Biblioteca. Alguns deles são em banda desenhada. “Cool”!
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Dia Europeu das Línguas

Posted by Manuela DLRamos em Setembro 26, 2014

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A comemoração do Dia Europeu das Línguas  mobilizou todas as turmas da escola, tendo os alunos utilizado ativamente os espaços e recursos da BE para a sua preparação.  A exposição dos trabalhos realizados encontra-se patente no corredor adjacente à biblioteca escolar (e na Revista online do Agrupamento).

O alegre e colorido painel da entrada, da autoria das professoras de EV, é uma variação do logotipo da comemoração.

  • Clica na imagem da esquerda para aceder ao sítio oficial, onde podes ficar a saber mais sobre o tema, nomeadamente através de jogos divertidos.
  • Explora também os recursos sobre línguas publicados no Scoop.it da BE. Sugestões:  Espanhol > ,  >> ; Francês >, > ; Inglês > , >, >

 

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Posted by Manuela DLRamos em Agosto 31, 2010

Quem não conhece esta fórmula que deriva o seu nome das iniciais das palavras inglesas Who?  What?  Where?  When? Why? How?  (Quem? O quê? Onde?  Quando? Porquê? Como?)

O artigo da Wikipedia (em inglês) sobre este método de planificação e/ou resolução de problemas – usado em todas as áreas, do jornalismo à educação, da investigação policial à gestão empresarial- é bastante interessante, fazendo de um modo sucinto a história deste conjunto de perguntas.

Há quem lhe chame o método de Kipling ou as perguntas de Kipling por este autor, no conto “The Elephant’s Child” do seu livro Just So Stories ** (1902) ter escrito o poema conhecido por I Keep six honest serving-men…

I Keep six honest serving-men:
(They taught me all I knew)
Their names are What and Where and When
And How and Why and Who.
I send them over land and sea,
I send them east and west;
But after they have worked for me,
I give them all a rest. 

I let them rest from nine till five,
For I am busy then,
As well as breakfast, lunch, and tea,
For they are hungry men.
But different folk have different views;

I know a person small—
She keeps ten million serving-men,
Who get no rest at all!

She sends’em abroad on her own affairs,
From the second she opens her eyes—
One million Hows, two million Wheres,
And seven million Whys!

The Elephant’s Child ( fonte)

Para saber mais:

(post em construção)

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The Symphony of Science

Posted by Manuela DLRamos em Novembro 12, 2009

 «The Symphony of Science is a musical project by John Boswell designed to deliver scientific knowledge and philosophy in musical form. Here you can watch music videos, download songs, read lyrics and find links relating to the messages conveyed by the music. »

(via Público on line  : «O projecto “Symphony of Science” foi idealizado por John Boswell (músico) como veículo para fazer chegar o conhecimento a uma audiência habitualmente arredada da área científica. Há cerca de dois meses começou a colocar ‘clips’ no YouTube. Já ultrapassou o milhão de visitantes.»)

Site do projecto: http://www.symphonyofscience.com/

Letra (Lyrics) fonte

[deGrasse Tyson]
We are all connected;
To each other, biologically
To the earth, chemically
To the rest of the universe atomically[Feynman]
I think nature’s imagination
Is so much greater than man’s
She’s never going to let us relax[Sagan]
We live in an in-between universe
Where things change all right
But according to patterns, rules,
Or as we call them, laws of nature[Nye]
I’m this guy standing on a planet
Really I’m just a speck
Compared with a star, the planet is just another speck
To think about all of this
To think about the vast emptiness of space
There’s billions and billions of stars
Billions and billions of specks[Sagan]
The beauty of a living thing is not the atoms that go into it
But the way those atoms are put together
The cosmos is also within us
We’re made of star stuff
We are a way for the cosmos to know itself
 Across the sea of space
The stars are other suns
We have traveled this way before
And there is much to be learnedI find it elevating and exhilarating
To discover that we live in a universe
Which permits the evolution of molecular machines
As intricate and subtle as we[deGrasse Tyson]
I know that the molecules in my body are traceable
To phenomena in the cosmos
That makes me want to grab people in the street
And say, have you heard this??(Richard Feynman on hand drums and chanting)
[Feynman]
There’s this tremendous mess
Of waves all over in space
Which is the light bouncing around the room
And going from one thing to the otherAnd it’s all really there
But you gotta stop and think about it
About the complexity to really get the pleasure
And it’s all really there
The inconceivable nature of nature

Professores inspirem-se e inspirem os nossos alunos!

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