Na passada sexta-feira, a turma do 4º B da EB1 de Cadilhe (Amorim) participou numa sessão da Ciência Divertida* orientada pelos professores Sandra Pinheiro, Fernando Castanho e Gustavo Andrez.
A propósito do Dia de S. Valentim – que se avizinhava e hoje se comemora – foi proposta a escrita de uma mensagem secreta de amor com tinta invisível; mensagem secreta essa que depois seria revelada. A tinta? Água com farinha diluída. O revelador? Iodo também diluído.
A curiosidade que suscitou a “revelação” deu azo à explicação (a reação do amido com o iodo) e ao teste em vários alimentos. Teriam eles amido ou não?
O tempo que levou as mensagens secretas a secarem foi suficiente para se desencantar uma história, ou não estivesse a atividade a desenrolar-se na biblioteca; e uma história de amor, ou não fosse esse o tema da mensagem.
O livro escolhido foi Romeu e Julieta de Mario Ramos, ilustrador belga de origem portuguesa. Foram muito bons os momentos passados na savana com Romeu, o tímido elefante e a sua amiguinha, a ratinha Julieta.
Finda a sessão, os alunos levaram as suas mensagens e o protocolo da atividade experimental. Como todas as boas receitas espera-se que seja repetida e partilhada. Foi uma “aula” diferente na “escola grande” que muito apreciaram.
*Ciência Divertida é um projeto de divulgação do mundo da ciência junto dos alunos do 1º ciclo e do pré-escolar, da responsabilidade dos grupos de Ciências Naturais e de Físico-Química. Algumas das atividades desenvolvem-se em articulação com a Biblioteca, no âmbito do projeto “Leituras com Sabor”(aLer+).
O presente concurso é uma iniciativa dos Cursos Profissionais do Agrupamento e integra-se no projeto “Leituras com Sabor” (programa aLer+) em articulação com a Biblioteca Escolar.
Já alguma vez imaginaste como seria o bolo que o Capuchinho Vermelho levou à sua avozinha? E o que é que a Branca de Neve cozinhava para os sete anões? Ah, já não lês “histórias da carochinha…”
E os contos tradicionais e as fábulas que são para todas as idades? Esses sim, mas preferes contos fantásticos? Aventuras? Romances de amor? Não te preocupes: qualquer história serve, pois o que te propomos é justamente a criação de uma receita inspirada num texto literário.
Informa-te! Lê o regulamento afixado na Biblioteca e na sala dos alunos.
Acede ao formulário de inscrição nos computadores da Biblioteca, ou faz um pedido para o para o mail do concurso (receitasbeiriz arroba gmail.com).
Na passada sexta-feira, todas as crianças do pré-escolar (do JI de Beiriz e do JI de Sejães) reuniram-se no auditório da escola sede para assistir à apresentação do conto O Nabo Gigante, numa encenação com fantoches pelos alunos do 6º D. Foi muito divertido. No final, ninguém queria acreditar quando viu sair de trás do fantocheiro tantos participantes: a velhinha, o velhinho, a vaca, o porquinho, a galinha, o gato, o ganso, o canário e o rato!
Depois, foi a vez dos meninos e meninas de cada sala apresentarem uma lengalenga ou uma canção. Gostamos muito e quisemos ouvir pelo menos três vezes! A canção da Primavera foi cantada por todos!
De tarde, (vantagem de sermos vizinhos…) recebemos uma prenda: um cartaz enviado pelo JI de Igreja, Beiriz reportando a sessão de fantoches. Que ilustrações bonitas! Afixamo-lo logo à entrada da BE e aqui fica reproduzido também no blogue. Nota: também usamos uma montagem como capa temporária do facebook da BE. Muito Obrigado.
Que bem que soube a sopinha de legumes da horta, primorosamente confecionada e servida pelos especialistas de serviço, acompanhada por um conto narrado e encenado por alunos do 6º D. Quem ouve um conto quer logo mais outro e quem come uma sopinha da horta (com nabos, claro) logo volta porque lhe soube a pouco. Foi isso que aconteceu. (ver álbum de fotos)
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Está assim “oficialmente aberta” a época de fantoches.
Elaborados nas aulas de ET pelas turmas do 6º ano, os robertos marotos vão apresentar contos tradicionais e fábulas relacionados com a alimentação. Trata-se de uma atividade desenvolvida no âmbito da articulação curricular e do projeto aLer+ (Leituras com Sabor).
Para além de “O Nabo Gigante”, no programa constarão “O Bolo Refolhado”, “A Sanduíche da Maricota”, “Os Dois coelhos” e “O Rato do Campo e da Cidade”.
Amanhã vai haver leitura a rimar com pintura!
O livro que vamos ler com a turma do 1A de Beiriz é este que se pode “folhear” no Cata Livros, um favorito da casa: Os Ovos Misteriososde Luísa Ducla Soares ilustrado por Manuela Bacelar. (A heroína da história é uma verdadeira “mãe galinha”!). Quanto à pintura, com tintas especiais “comestíveis”, essa vai ser orientada pelas colegas dos Cursos Profissionais e os artistas do 11º ano. Depois contamos.
Clica aqui para veres os livros de Luísa Ducla Soares que temos na nossa BE.
O prometido é devido… por isso aqui estamos nós para contar “tudo, tudo, tudo”.
A turminha chegou muito alegre (a caminhada sabe sempre bem com o solinho da primavera), contamos e cantamos a história (sim, porque no fim há uma canção, lembram-se?) e depois…
Depois o programa não pôde ser cumprido à risca, mas foi muito interessante na mesma: visita guiada pela Horta e ida à cozinha pedagógica ver a confeção dos folares da Páscoa, que, como toda a gente sabe, levam uns ovinhos cozidos a enfeitar.
A professora Arminda explicou tudo muito bem e, no fim, todos levaram uma cestinha de papel com um ovinho cozido para colorir na escola. Gostamos muito!
Na próxima quarta-feira, dia 27 de janeiro, a Biblioteca associa-se a mais um dos já tradicionais “Tea-Time” promovidos pelo grupo de Educação Especial. Desta vez será um chá temático dedicado a Alice, no próprio dia do nascimento de Lewis Carroll (27 janeiro 1832 – 14 janeiro 1898), o seu genial e polémico criador.
Podemos com propriedade anunciar que será um chá do seu aniversário e o primeiro do nosso… “desaniversário”.
Estamos a contar com um chá muito maluco para além de saboroso, claro. As iguarias servidas serão confecionadas nas aulas de culinária, mas o Coelho Branco, sempre bem informado, passou no outro dia apressadamente (poderia lá ser de outra maneira) pelo corredor da BE e ainda conseguimos apurar que haverá outras contribuições.
Estarão expostos alguns desenhos sobre o tema, da autoria dos nossos alunos da Educação Especial, assim como adereços elaborados no Clube Agulha e Dedal.
Uma exposição de diversas edições do livro Alice no País das Maravilhas estará patente a partir de 2ª feira à tarde.
Verdadeiras Leituras com Sabor.
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Atualização:
Estivemos todas e todos :) muito felizes, no dia do nosso “desaniversário”: as alices, os coelhos, os chapeleiros, etc. e vice- versa.
Foi uma festa muito concorrida. Acabaram as iguarias mas os livros continuarão mais uns dias, numa exposição especial com várias edições desta obra que, no ano passado, celebrou os seus 150 anos.
Perto da entrada da Biblioteca, esta exposição tem feito as delícias de todos. Por cima do Gato das Botas está bem patente o seu objetivo: alimentar o gosto pelos contos infantis, tradicionais e populares.
Trata-se de uma atividade realizada em torno de um texto do 10º ano, orientada pela prof.ª Gisela Silva, contribuição valiosa para o projeto Leituras com Sabor. A exposição contou ainda com a colaboração das prof.ªs Alda Magalhães, Fátima Costa, Isabel Neto e Teresa Lares.
Para além dos alunos da EB 2/3, também foi apreciada pela maioria das turmas do 1º ciclo e do pré- escolar.
Este ano letivo, na Biblioteca, a literatura e a ciência têm andado de “mãos dadas”, e na passada sexta feira, decorreu mais uma interessante sessão, desta vez dirigida aos alunos dos 3º e 4ºs anos da EB1 de Paçô, desenvolvida no âmbito da Ciência Divertida em articulação com o projeto Leituras com Sabor(aLer+/PNL).
Na Biblioteca, as duas turmas ouviram a história do Pai Natal que prefere distribuir umas prendas especiais, tendo assim sido dado o mote para a escrita de uma mensagem secreta inspirada no conto ouvido. Como fazer?
Foi então que entrou em ação a equipa da Ciência Divertida*: as professoras Manuela Viana (FQ) e Sandra Pinheiro (CN) orientaram os alunos numa experiência fascinante que os levou a constatar o modo como o iodo reage com o amido, resultando desta reação um complexo de cor azul. O que eles puderam verificar tanto na mensagem escrita com farinha Maizena diluída e revelada pela solução de iodo, como em alguns alimentos.
A atividade desenvolveu-se na Biblioteca e na Sala de Ciências. Nas imagens ficaram registados alguns momentos da atividade.
“Não gostei! Adorei!”- exclamou uma pequenita entusiasmada no fim da sessão. Missão comprida, dizemos nós.
*Ciência Divertida é um projeto de divulgação do mundo da ciência junto dos alunos do 1º ciclo e do pré-escolar, da responsabilidade dos grupos de Ciências Naturais e de Físico-Química.
No passado dia 3 de dezembro, a renazinha Rodolfo cumpriu alegremente o seu papel de mentora dos meninos e meninas do JI de Sejães que vieram à escola EB 2.3 participar numa atividade proposta pela Biblioteca Escolar e pelos Cursos Profissionais em articulação com as docentes do Pré-Escolar, no âmbito do projeto Leituras com sabor (aLer+/Plano Nacional de Leitura).
Na Biblioteca, houve tempo para conversas, leituras e desenhos. Na cozinha e no restaurante pedagógicos, a azáfama também foi mais que muita e terminou com os pequenitos a saborearem um lanchinho diferente.
A pequena rena de nariz vermelho prestou-se lindamente ao papel de modelo, tanto para os desenhos como para as bolachas, e a sua historinha inspiradora tornou ainda mais saborosa toda a manhã.
Entretanto encontramos uma mensagem ao pé da árvore dos livros de Natal: a todos, miúdos e graúdos a rena Rodolfo agradece os carinhos e envia um xi- coração; diz também que se está a preparar para guiar novamente o trenó do Pai Natal e que gostou muito de passar por cá.
Conhecem o duende que vivia na merceraria porque na véspera de Natal recebia um prato de papas com um belo pedaço de manteiga? Aquele que descobriu, graças ao estudante, o poder e a magia dos livros, da poesia e do conhecimento? Sim, esse mesmo.
O seu espírito** instalou-se na biblioteca no mês de novembro e, não temos dúvidas disso, inspirou os alunos das turmas do 7º ano (A, C e D) participantes nas três sessões realizadas (dias 17, 23 e 24).
No fim de ouvirmos as histórias(a do duende da mercearia, a da nata que se transforma em manteiga, a do sal-gema “um dos recursos minerais de mais longo e variado uso pela humanidade”>), e depois de fazermos manteiga, provamo-la barrada numas tostinhas.
E que bem que tudo nos soube! Verdadeiras Leituras com sabor…
A parte experimental foi dinamizada pela professora de FQ, Manuela Viana, que integra a equipa da BE, e contou com a colaboração dos professores de CN, Filipe Carreira e Helena Fonseca.
Notas: *A expressão “experiência emulsionante” foi “pedida emprestada” ao projeto Projeto “Newton Gostava de Ler!” (3ª série, módulo I), projeto desenvolvido pela UA em parceria com a RBE (ver por ex. aqui e aqui). ** Sim, porque o espírito de H. C. Andersen, esse habita connosco desde sempre, e muito particularmente desde o ano do seu bicentenário em 2005.
Na passada sexta-feira a história de Handa fez a alegria das crianças (e adultos) do JI de Sejães em Terroso. A leitura deste luminoso livrinho escrito e ilustrado por Eileen Brown – publicado em 1995 pela Walker Books e editado em 2009 pela Caminho– ainda se torna mais aliciante com a ajuda dos bonequinhos elaborados nas aulas de ET pela professora Helena (no ano de 2010/2011).
Depois da leitura encenada do conto, as crianças fizeram umas bonitas ilustrações.
Também tiramos uma fotografia de grupo e registamos alguns momentos e cantinhos deste belo jardim.
Na passada semana, em todas as escolas do Agrupamento realizaram-se atividades diversificadas relacionadas com a alimentação (a sua história, o propósito desta efeméride, a importância de uma alimentação saudável, etc.), de acordo com os diferentes ciclos.
A atividade que aqui divulgamos- reinterpretação plástica do poema “A vendedeira das quatro estações” (ler poema) de Manuel Couto Viana* do livro Versos de Caracacá – foi realizada pelos alunos da turma do 4º A da Escola EB1 de Amorim, da profª Ana Carvalho (a quem muito agradecemos esta primeira contribuição para o projeto “Leituras com Sabor”).
«Envolver os alunos na prática da leitura, usando estratégias diversificadas, é um dos meios mais eficazes para promover a mudança social».
«Para uma criança se tornar leitora precisa de apoio motivacional e cognitivo».
«A motivação pela leitura é fomentada com livros interessantes, com respeito pela autonomia de cada um e com actividades que envolvem interacção e colaboração com os seus iguais».
in: Reading for Change, relatório PISA da OCDE (2002)
«…as crianças que lêem por prazer obtêm melhores resultados…».
«…verifica-se uma correlação positiva entre a frequência de oportunidades da leitura autónoma e a competência de leitura».
in: The Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS 2001)
«Muitas crianças lêem em casa. Lêem no computador, em revistas ou livros informativos. Raramente porém, têm oportunidade de prosseguir na escola os seus interesses pessoais. Temos que nos interrogar se as escolas estão verdadeiramente no bom caminho para conseguirem captar o entusiasmo das crianças, incentivando-as a explorarem os seus próprios caminhos de leitura».
David Bell, in: Apresentação do Relatório Ofsted – Reading for Purpose and Pleasure (2004)
Finalmente alguma disponibilidade para editar e divulgar mais actividades da Semana da leitura deste ano!
1- Vídeo com alguns momentos dos habituais encontros entre turmas do 2º ciclo.
O programa incluíu: visionamento do Filme Oficial do Ano Internacional das Florestas (legendado em português ) depois de uma pequena reflexão sobre a comemoração e a temática da Semana da Leitura deste ano; leitura de poemas dedicados às árvores, alguns de autores consagrados, outros originais (ver também aqui); leitura das Cartas às Árvores (selecção de alguns dos textos escritos no âmbito do Concurso “A Melhor Carta” ) e divulgação da canção “Bolotinha” (da autoria do prof. Isaías Ramos) cantada por meninos e meninas das Escolas do 1º ciclo do Agrupamento que participaram no projecto FIP , muitos deles familiares dos alunos do 2º ciclo da Escola.
Como sempre, estes encontros foram uma festa …da leitura!
2- Slideshows com fotografias das árvores realizadas sob a orientação dos professores de EVT e com a colaboração dos professores de Língua Portugesa, participantes na Floresta de Leituras, que, recordamos, foi o título abrangente para as actividades desenvolvidas durante a Semana da leitura.
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Clicar para ver mais detalhadamente as árvores:
3- Fotos de algumas actividades realizadas para o Pré-Escolar e 1º ciclo por alunos do 2º e 3º ciclos sob a orientação das respectivas professoras do EE, de Educação Tecnológica e de Língua Inglesa, partindo do livrinho de Eileen Brown, Handa’s Surprise / A Surpresa de Handa .
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